miércoles, 28 de mayo de 2014

Licenciatura en Letras U.B.A.

LICENCIATURA EN LETRAS  
Licenciado en Letras 
 
Objetivo: formar intelectuales capaces de intervenir con solvencia y espíritu crítico en todos los 
ámbitos de la sociedad que ponen en juego saberes acerca del lenguaje y la literatura, como la 
docencia, el diseño de programas educativos, la gestión cultural, las políticas comunicativas, el 
trabajo editorial y los distintos tipos de producción de textos. 
 
Contenido: El Plan de Estudios de la carrera de Letras comprende, entre materias y seminarios, 
un total de veintidós asignaturas, distribuidas en dos grandes ciclos, el ciclo de grado (9 materias) 
y el ciclo de orientación (13 asignaturas), más dos (2) seminarios de graduación. En el ciclo de 
grado (9 materias) el alumno debe aprobar tres materias básicas (Teoría y Análisis Literario, 
Gramática y Lingüística), dos cursos de Latín y/o Griego y cuatro cursos de literatura (una de 
Española, uno de Argentina, uno de Latinoamericana y uno de Literaturas Extranjeras). De este 
modo, cumplido el Ciclo de Grado, el estudiante está en condiciones de perfilar una orientación en 
sus estudios. Podrá inclinarse por la Lingüística (ciencias del lenguaje), por las Letras Clásicas 
(orientación que incluye varios cursos anuales de Latín y Griego y estudios filológicos) o por 
algunas de estas especialidades de las Letras Modernas: Literatura Española, Literatura 
Latinoamericana y Argentina, Literaturas Extranjeras y Comparadas o Teoría Literaria. A la par de 
las asignaturas, el estudiante habrá rendido tres niveles de dos idiomas modernos, uno de raíz 
sajona y otro de raíz latina, lo que le facilita el acceso a la bibliografía actualizada en lengua 
extranjera. Para obtener el título de Licenciado el estudiante deberá cursar dos seminarios, uno de 
los cuales deberá corresponder a su Orientación o Área. El Plan de Estudios supone un cuidadoso 
trabajo en la toma de decisiones por parte del estudiante. La forma misma del Plan lo sitúa desde 
un primer momento ante el desafío de la construcción crítica y autogestionada del saber. De este 
modo, el estudiante de Letras imprime al Plan una forma única, adaptada a sus deseos, 
capacidades e inquietudes, a sus ambiciones profesionales, e incluso a su personalidad. 
 
Campo Ocupacional: 
El Licenciado en Letras podrá diseñar, dirigir, ejecutar y evaluar proyectos de investigación y 
desarrollo en las áreas de la literatura, la lingüística y la teoría literaria, en metodología y políticas 
de enseñanza, en políticas de comunicación, difusión u otros que utilice el lenguaje en cualquiera 
de sus manifestaciones. Entenderá de las políticas lingüísticas en los medios masivos de 
comunicación. Será consultor obligado de editoriales, empresas publicitarias y otros medios de 
prensa escrita a los efectos de corrección ortográfica y de estilo. Podrá actuar como perito en 
causas judiciales que requieran la interpretación de uno o varios textos. Podrá brindar 
asesoramiento a todas las actividades profesionales que trabajan con producción de documentos 
escritos. 
 
Plan de estudios: Licenciado en Letras 
Duración estimada: 5 años 
 
Ciclo Básico Común 
 Introducción al Pensamiento Científico 
 Introducción al Conocimiento de la Sociedad y el Estado 
 Sociología 
 Economía 
 Filosofía 
 Semiología 
 
Ciclo de Grado 
 
Materias Obligatorias 
 Teoría y Análisis Literario  Gramática
 Lingüística
 1 Literatura Argentina a elegir entre: 
 Literatura Argentina I 
 Literatura Argentina II 
 1 Literatura Latinoamericana a elegir entre: 
 Literatura Latinoamericana I 
 Literatura Latinoamericana II 
 1 Literatura Española a elegir entre: 
 Literatura Española I 
 Literatura Española II 
 Literatura Española III 
 1 Literatura Extranjera a elegir entre: 
 Literatura Alemana 
 Literatura Inglesa 
 Literatura Italiana 
 Literatura Francesa 
 Literatura Brasileña y Portuguesa 
 Literatura Norteamericana 
 
 2 Cursos de Lenguas Clásicas a elegir entre: 
 Lengua y Cultura Latina I 
Lengua y Cultura Latina II 
Lengua y Cultura Griega I 
Lengua y Cultura Griega II 


por Tomas Pernigotti

Biologia Marina


PLAN DE ESTUDIOS
CICLO BÁSICO - Materias obligatorias
1º año
1º cuatrimestre
1. Biología general
2. Química general e inorgánica
3. Matemática I
2º cuatrimestre
4. Matemática II
5. Química orgánica
6. Introducción a la geología marina
2º año
1º cuatrimestre
7. Botánica General y Marina
8. Química biológica
9. Invertebrados I
2º cuatrimestre
10. Histología y embriología
11. Física General
12. Invertebrados II (Artrópodos).
3º año
1º cuatrimestre
13. Vertebrados marinos
14. Estadística general y bioestadística
15. Historia y filosofía de las ciencias
2º cuatrimestre
16. Ecología general
17. Genética y evolución
18. Fisiología general
CICLO SUPERIOR – Materias Obligatorias
4º año
1º cuatrimestre
19. Diseño experimental
20. Introducción a la acuicultura
21. Recursos pesqueros y pesquerías
2º cuatrimestre
22. Oceanografía general  y biológica
Orientación 1: Gestión de Pesquerías y Acuicultura Marina.
23. Biología pesquera
24. Artes y métodos de pesca
5º año
1º cuatrimestre
25. Evaluación de recursos pesqueros
26. Materia Optativa
2º cuatrimestre
27. Materia Optativa
28. Materia Optativa
Orientación 2:  Manejo y Conservación de Ecosistemas Marinos.
23. Ecología marina
24. Manejo y conservación de ecosistemas marinos
5º año
1º cuatrimestre
25. Ecología de poblaciones marinas
26. Materia Optativa
2º cuatrimestre
27. Materia Optativa
28. Materia Optativa
Ambas orientaciones
Examen Idioma Ingles
Tesina de Licenciatura

CICLO SUPERIOR - Materias Optativas

Orientación 1: Gestión de Pesquerías y Acuicultura Marina.
1. Bioeconomía pesquera
2. Administración y manejo de pesquerías
3. Cultivo de moluscos bivalvos
4. Cultivo de peces marinos
5. Cultivo de crustáceos
6. Mercados y comercialización de productos pesqueros y acuícolas
7. Tecnologías de procesamiento de productos pesqueros
8. Sanidad y seguridad en la producción pesquera
9. Legislación marítima, pesquera y acuícola
10. Producción de alimento para maricultura
11. Monitoreo Integrado de Pesquerías (MIP)
Orientación 2: Manejo y Conservación de Ecosistemas Marinos.
1. Biología celular
2. Bioecología y conservación de aves marinas
3. Bioecología y conservación de mamíferos marinos
4. Biogeografía marina
5. Impacto ambiental y contaminación de ambientes marinos
6. Ecología de comunidades marinas
7. Manejo Costero Integrado (MCI)
8. Estadística avanzada
9. Genética de poblaciones
10. Paleontología
11. Planctología
Materias Optativas Comunes a las dos Orientaciones

1. Sensores remotos
2. Sistemas de Información Geográfica (SIG)
3. Computación Aplicada (Análisis de datos por PC)
4. Cartografía y navegación
5. Patología de organismos acuáticos (parasitología)
6. Reproducción y desarrollo larvario


El primordial objetivo de la carrera es formar investigadores científicos altamente competitivos. Para ello todas las materias reparten su dedicación horaria en clases teóricas, clases de laboratorio, y clases de problemas y/o seminarios. Se fomenta el desarrollo del pensamiento crítico y deductivo, versus el uso de la memoria. Se hace imprescindible un manejo fluido de las fuentes de información bibliográfica (frecuentemente en idioma inglés), bases de datos, etc.

La carrera consta de tres etapas: 1) el Ciclo Básico Común (CBC), 2) el Ciclo Profesional Básico de ciencias biológicas (CPB) y 3) el Ciclo Profesional Superior (CPS). La duración total está estimada en siete años (incluido el CBC). En el CPB, que comprende 13 materias, se concentra toda la formación básica del científico. El CPS consta de 10 materias (o 9 materias y un trabajo de tesis de licenciatura), y se realiza en la orientación elegida por el estudiante. El currículo del CPS no es rígido, sino que cada alumno debe concertar un plan de estudios con la orientación de un profesor (Tutor de Plan de Estudios).


Objetivos

PORQUÉ ESTUDIAR BIOLOGÍA MARINA EN LA UCN
La Facultad de Ciencias del Mar tiene un reconocido prestigio, no sólo a nivel latinoamericano sino en el contexto mundial. La Facultad de Ciencias del Mar se encuentra en la orilla norte de la Bahía La Herradura de Coquimbo, con acceso directo al mar, lo cual permite realizar experimentos, ya sea en el mar, o en los diversos laboratorios de cultivos abastecidos con agua de mar fresca permanentemente. Estos laboratorios son: Los dos laboratorios de cultivos generales, el laboratorio de cultivo de microalgas, hatchery o laboratorio de cultivo de larvas de moluscos (mas de 200 m²), laboratorio de cultivo de abalones, laboratorio de cultivo de peces. Cada uno de estos laboratorios cuenta con múltiples líneas de aires y agua de mar filtrada.
Todos estos laboratorios están relacionados con los diferentes cursos que se imparten en la Carrera, además de los laboratorios de especialidad (ver detalle de laboratorios de especialidad en sección Infraestructura) los cuales están a cargo de los académicos respectivos. Todos estos tienen una buena implementación con modernos equipos. Para los trabajos prácticos los estudiantes disponen de seis laboratorios de aproximadamente 80 m² cada uno, los cuales están equipados con 25 lupas y/o microscopios Olympus, Nikon y Zeiss. Otra garantía para el buen desarrollo de las actividades curriculares de los estudiantes, lo constituye la gran diversidad de especialidades de los académicos de la Facultad que cubren todas las áreas del conocimiento biológico necesario para la carrera.
La biblioteca de la Sede posee 8.000 libros en estantes y 22.000 libros electrónicos con 3 salas de lectura y una hemeroteca especializada con 3.000 volúmenes de revistas.

Objetivos

GENERAL
Formar profesionales que aporten desde su perfil al desarrollo de la sociedad, centrando su labor en torno a la explotación sustentable, la protección, la docencia y la investigación sobre los recursos naturales, principalmente aquellos relacionados con el ambiente marino.
ESPECÍFICOS
Aportar al desarrollo y/o mejoramiento de ámbitos o sectores determinados de la sociedad: los Egresados mismos, la Producción, la Academia y los Servicios, de la manera siguiente:
Ámbito Egresados:
Imprimir conocimientos, capacidades y valores sobre éstos, de manera que puedan:
• Manejar los aspectos y conceptos principales de las disciplinas de la Biología, de la Oceanografía y de las Ciencias Ambientales;
• Ejercer la profesión según su perfil particular, generando iniciativas, dirigiéndolas o trabajando en ellas, y actuando en equipos multiprofesionales;
• Formarse y autoevaluarse continuamente;
• Entender el valor intrínseco del fenómeno vital y de la biodiversidad;
• Valorar el concepto de calidad de vida; y
• Ejercer la profesión en la perspectiva del bien común.
Ámbito Productivo:
• Generar conocimientos nuevos, o contribuir al mejoramiento de los actuales, en el tema de la utilización y protección de los recursos naturales.
Ámbito Académico:
• Aportar a la docencia universitaria y eventualmente a la docencia media; y
• Aportar a la investigación y extensión universitarias, creando y/o fortaleciendo líneas de investigación, ambos temas centrados en las materias propias de la profesión.
Ámbito Servicios:
• Aportar a la resolución de problemas y a la proposición de soluciones, en el ámbito de la fiscalización y de la gestión ambiental.

por keila hosch

Arquitectura U.B.A.

Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo

Ciudad Universitaria. Nuñez ­ Ciudad Autónoma de Buenos Aires ­ Pabellón III (cp:1428) (54.11)

4789.6200/01/02

 Página web:

www.fadu.uba.ar
Correo electrónico:
postmaster@fadu.uba.ar


 Arquitecto

Objetivo:
La carrera propone la formación de un profesional capaz de proyectar, materializar y gestionar los espacios destinados al hábitat humano.
Esto implica un adecuado dominio de dimensiones proyectuales, morfológicas, tecnológicas e histórico
críticas, integradas en la formación del Arquitecto, centradas en una desarrollada capacidad de creación para imaginar y concretar los espacios del hábitat.

Contenidos:
La formación del arquitecto comprende como núcleo fundamental el aprendizaje de los mecanismos para proyectar y construir obras de arquitectura en sus diferentes contextos y complejidades. Además de la
enseñanza específica del proyecto arquitectónico, como estructura troncal de la currícula, el conocimiento de la tecnología, la historia, la morfología y el urbanismo definen el contenido de la carrera.
Proyecto y producción, simbiosis de la teoría y la práctica, constituyen el núcleo fundamental en la formación del arquitecto.

Campo ocupacional:
Las incumbencias profesionales del Arquitecto que definen su actividad técnica, comercial o artística consiste en:
•El proyecto, dirección y construcción del espacio público y privado, los edificios y su equipamiento.
•La documentación, el estudio, la programación y la planificación de obras y emprendimientos urbanos.
•La investigación, la teoría y la crítica del hábitat humano, la tecnología y el medio ambiente.
•La consultoría técnica y el asesoramiento en lo referente a los aspectos financieros e inmobiliarios, las pericias técnicas y judiciales, el diagnóstico y tratamiento de las patologías de la construcción.
•La gestión administrativa, institucional y cultural, pública y privada.
•La docencia y la investigación de los conocimientos proyectuales, científico­
técnicos, humanísticos y artísticos de su incumbencia.
Este desarrollo profesional puede realizarse en la actividad pública y privada.
En la esfera privada, en forma individual, integrando equipos en estudios de arquitectura. En la industria, como técnico para la investigación y producción  de materiales. Además puede integrarse a la gestión inmobiliaria de obras y desarrollo urbanos. En la esfera pública en reparticiones nacionales,
provinciales o municipales para el control, el diseño o la planificación de la Ciudad, el espacio público y la vivienda.

Plan de estudios:

Arquitecto
Duración estimada: 6 años
Ciclo Básico Común
Introducción al Pensamiento Científico
Introducción al Conocimiento de la Sociedad y el Estado
Introducción al Conocimiento Proyectual I
Introducción al Conocimiento Proyectual II
Taller de Dibujo
Matemática
Filosofía

Nivel 1

Arquitectura I
Introducción a la Arquitectura Contemporánea
Sistemas de Representación Geométrica
Introducción a los Tipos Constructivos
Introducción a los Tipos Estructurales
Física Aplicada a la Arquitectura
Matemática II

Nivel 2

Arquitectura II
Representación Arquitectónica
Historia I
Morfología I
Construcciones I
Estructuras I
Instalaciones I
Diseño Asistido por Computadora (materia optativa)

Nivel 3

Arquitectura III
Materialización de Proyectos
Historia II
Morfología II
Construcciones II
Estructuras II
Instalaciones II

Nivel 4

Arquitectura IV
Teoría de la Arquitectura
Historia III
Construcciones III
Estructuras III
Instalaciones III

Nivel 5

Planificación Urbana
Proyecto Urbano
Proyecto Arquitectónico
Dirección y Legislación de Obra
Materias Optativas: El listado de materias optativas es indicativo; puede cambiar parcialmente en los distintos cuatrimestres.
Historia y Crítica
Análisis Crítico de la Arquitectura Moderna y Posmoderna
Investigación Proyectual
Historia Urbana de Buenos Aires
Estética


por Victoria Fabio

Ingeniería Industrial U.B.A.

 
 Facultad de Ingeniería
Av. Paso Colón 850 (C1063ACV) Ciudad de Buenos Aires Tel.: (011) 4343-0893
Página web: www.ingenieria.uba.ar Correo electrónico: academica@fi.uba.ar


Ingeniería Industrial  

Objetivo: Estudiar la productividad y la producción de bienes y servicios. Abarcar aspectos
tecnológicos así como organizativos, comerciales, económicos, financieros y los de eficiencia y
optimización de los sistemas de producción.

Contenido: La carrera plantea un Ciclo de materias básicas destinadas a obtener la formación
necesaria en ciencias de la ingeniería sobre el que se apoyará el ciclo superior o de
especialización en Ingeniería Industrial; en éste se introducen materias que estudian críticamente
tanto la organización de los recursos productivos como los mecanismos necesarios para
perfeccionar su tarea en el marco de la situación real de la industria nacional.

Campo Ocupacional: El título de Ingeniero Industrial capacita y habilita para: estudio, proyección,
dirección, administración, construcción, inspección, operación y mantenimiento de empresas
industriales y de servicios; instalaciones de transporte, agua y energía eléctrica, gas, vapor, etc.;
estudios relacionados con el aspecto funcional de las construcciones industriales, selección de
máquinas e instrumentos para industrias, aprovechamiento o industrialización de los recursos
humanos y materias primas, asuntos de ingeniería legal económica y financiera; arbitrajes pericias
y tasaciones, higiene y seguridad, enseñanza de los conocimientos básicos técnicos y científicos.
El ámbito laboral es diverso para el Ingeniero Industrial: puede ser la planta industrial, la oficina de
la fábrica, la empresa de servicios, la relación con el público o proveedores, el laboratorio o el
aula.
Su trabajo verifica y cumple factibilidades políticas, legales, sociales, comerciales, técnicas,
económicas, financieras, ecológicas, ambientales y de seguridad de mano de obra, instalaciones y
materiales.
Desempeña funciones que, aparentemente, no tienen relación con su habilidad específica, entre
otras, el análisis financiero, debido a su conocimiento de las técnicas específicas de este campo y
a su formación relacionada con la producción y los procesos.


Plan de Estudios: Ingeniería Industrial 
Duración estimada: 6 años

Ciclo Básico Común 
 Introducción al Pensamiento Científico
 Introducción al Conocimiento de la Sociedad y el Estado
 Análisis Matemático
 Álgebra
 Física
 Química

Tercer Cuatrimestre 
Análisis Matemático II
Física I
Química
Introducción a la ingeniería industrial

Cuarto Cuatrimestre 
Álgebra II
Física II
Química Aplicada
Computación

Quinto Cuatrimestre 
Estática y Resistencia de Materiales
Electrotecnia General
Medios de Representación
Física III B
Mecánica de los Fluidos

Sexto Cuatrimestre 
Termodinámica
Mecanismos
Probabilidad
Métodos matemáticos y Numéricos
Materiales Industriales I

Séptimo Cuatrimestre
Industrias I
Máquinas Térmicas
Microeconomía Aplicada
Estadística Aplicada I
Organización Industrial I
Asignatura Humanística Electiva

Octavo Cuatrimestre
Organización Industrial II
Macroeconomía y Estructura Económica Argentina
Industrias II
Higiene y Seguridad Industrial
Estadística Aplicada II

Noveno Cuatrimestre 
Investigación Operativa I
Instalaciones Industriales
Procesos de Manufactura I
Gestión de Calidad
Gestión de Costos
Electiva

Décimo Cuatrimestre
Investigación Operativa II
Automatización Industrial y Robótica
Edificios Industriales
Recursos Humanos
Comercialización
Electiva

Undécimo Cuatrimestre 
Procesos de Manufactura II
Ingeniería Económica A
Logística
Gestión Ambiental
Tesis de Ingeniería Industrial o Trabajo Profesional de Ingeniería Industrial
Electiva

Duodécimo Cuatrimestre 
Gestión Financiera
Organización Industrial III
Ingeniería Legal para
Ingeniería
Industrial
Tesis de Ingeniería Industrial o Trabajo Profesional de Ingeniería Industrial
Electiva Materias electivas: El listado de materias electivas es indicativo, puede cambiar parcialmente en
los distintos cuatrimestres.

Análisis de Casos A
Conflictos y Negociación
Dirección de Manufactura
Diseño de Productos A
Energías Renovables A
Estadística Aplicada III
Industria automotríz
Industrias de Celulosa y Papel
Industrias de la Alimentación
Industrias Petrolíferas
Industrias Petroquímicas
Industrias Plásticas
Industrias Textiles
Informática para la Gestión de Empresas
Investigación Operativa III
Materiales Industriales II
Seminario de Ingeniería Industrial I
Seminario de Ingeniería Industrial II
Seminario de Ingeniería Industrial III
Taller A
3 Niveles de Idioma (optativo) entre: inglés, alemán, francés, italiano o portugués

Para obtener el título de Ingeniero Industrial se requiere:
a) 240 créditos de los cuales 198 corresponden a las materias obligatorias comunes,
b) 4 créditos por materias obligatorias de la especialidad u optativas,
c) mínimo de 20 créditos en materias optativas o actividades afines,
d) 18 créditos por la Tesis de Ingeniería o Trabajo Profesional

Por Agustin Richelme

"Me costo mucho elegir que carrera quería seguir, habia muchas que me interesaban, pero finalmente me decidi por Ingenieria, ya que a mi me gusta mucho diseñar cosas. El problema era que no sabia si seguir industrial o civil, pero empece a buscar informacion sobre estas, y asi pude descubrir que yo queria seguir ingenieria industrial, ya que como dije antes, me gusta diseñar cosas y los ingenierios industriales, se encargan de buscar la mejor forma de hacer las cosas, ya sea desde un trabajo manual hasta uno ya automatizado. Por esto elegi esta carrera"